El Blog de ACIERTAS

Autora: Beatriz Carnicero Rubio Desde la Asociación Autismo Burgos, llevamos tres años ofreciendo talleres de ciencia a niños de la etapa primaria con diagnóstico TEA de alto funcionamiento o Síndrome de Asperger Los talleres surgieron para dar respuesta a la necesidad de ofrecer una actividad de ocio educativo que se venía demandando para niños con TEA de la etapa primaria. Los niños con autismo tienen unos intereses restringidos, siendo la temática científica uno de ellos. Partiendo de los intereses de los participantes, generamos una motivación inicial que da pie a desarrollar y mejorar habilidades sociales y funciones ejecutivas en contextos reales desde un punto de vista lúdico y didáctico. Los talleres, siguen una metodología de trabajo basada en metodologías activas como el trabajo colaborativo y por proyectos, que fomenta la participación activa de cada uno de los miembros del grupo. Tras el desarrollo de los talleres y poniendo como referencia experiencias previas, h...

Autor: Alejandro González Gómez El déficit en la función ejecutiva condiciona el modo en que las personas con TEA se autogestionan, toman decisiones y las ejecutan, al tiempo que explica aspectos de su comportamiento como el gusto por las rutinas. El trabajo por proyectos permite entrenar la planificación, la toma de decisiones y responsabilidades y la gestión del propio aprendizaje. Por su parte, el aprendizaje cooperativo promueve la aceptación entre los individuos que componen el grupo, y la intervención con iguales es un reforzador de las conductas sociales apropiadas y plantea beneficios en el aprendizaje y en la mejora del autoconcepto. Entre marzo y mayo de 2019, un grupo de 9 alumnos de entre 13 y 17 años, escolarizados en colegios ordinarios; 3 en segundo curso de ESO, 3 en cuarto curso, 2 en primero de bachillerato y 1 en FP de grado medio, participaron en una serie de talleres dedicados a la comprensión de algunos fenómenos que se dan a nivel nanométrico. Siguiendo cri...

Autor: Alejandro González Gómez; Autismo Burgos / IES Cardenal Sandoval y Rojas Dentro de las actividades socieducativas que promueve la Asociación de Autismo Burgos, desde hace cinco años estamos implementando una serie de programas que se centran en el trabajo colaborativo y por proyectos, lo que permite trabajar competencias sociales y de función ejecutiva en entornos naturalizados, dos áreas de sumo interés para el desarrollo personal de las personas con TEA. En la Primera edición de los premios Aciertas nos entregaron un conjunto de 5 escornabots para montar. Aprovechando este material, hemos iniciado un taller de arduino y robótica, cuyo objetivo final es la participación en el desafío ASTI Challenge que en abril se celebra en la ciudad de Burgos. La primera "práctica" del taller ha consistido en dividir a los alumnos por parejas, y a cada uno se les ha entregado una de las cajas de escornabots para que los montasen de manera autónoma. La experiencia nos ha...