El Blog de ACIERTAS

Es un hecho que, ante la actual situación, nuestros docentes se ven un poco desbordados... ¿Cómo podemos ayudarles?

Esta semana hemos inaugurado la temporada de webinars de ACIERTAS, con Jesús Manso ,  profesor del departamento de Pedagogía de la Universidad Autónoma de Madrid, en el área de Didáctica y Organización Escolar , y Federica Beduini ,  experta en fotónica y miembro del equipo de divulgación en el ICFO Jesús Manso , profesor del departamento de Pedagogía de la Universidad Autónoma de Madrid, en el área de Didáctica y Organización Escolar, estuvo con nosotros el pasado  25 de mayo en el webinar "Las organizaciones y estructuras escolares ante la nueva normalidad educativa" , donde reflexionamos con él acerca de preguntas como... ¿Están nuestros centros educativos preparados para asumir los retos  que plantea la actual situación? ¿Cómo afectará la nueva normalidad a la educación? ¿Y cómo debemos responder desde las organizaciones  y estructuras escolares? "Desde que tuviera lugar la universalización del sistema educativo la forma de organiz...

Paloma Fernández reflexiona en voz alta sobre los miedos a las clases vacías, algo a lo que se han tenido que enfrentar nuestros docentes en esta etapa de confinamiento 

Artículo sobre el cambio climático con el que se pretende acercar al lector a alguna de las complejidades del clima, matizando aspectos científicos que, a la vez, inciden de forma notable en la gestión del problema  Autor:  Josep Enric Llebot. Recomendación de José Miguel Viñas , meteorólogo en Meteored, divulgador de las ciencias atmosféricas en diversos medios de comunicación y uno de nuestros expertos en la III edición de ACIERTAS en la materia sobre emergencia climática El cambio climático es un tema de actualidad que pone de relieve una de las grandes problemáticas referentes al uso de los recursos de la Tierra con que se enfrenta la sociedad del siglo XXI.  Por este motivo, está presente de forma continuada en la opinión pública, dado que interesa a los ciudadanos, a los científicos y a los responsables de la gestión de nuestra sociedad.  Pero el conocimiento de los términos climáticos a veces se trivializa cuando el clima es un ente cambian...

El Sol es la estrella más cercana que tenemos, pero para mucha gente es una gran desconocida. El proyecto del Telescopio Solar Europeo (EST) ha creado The QuEST, una serie de dibujos animados que explica de forma amena y divertida algunos de los fenómenos magnéticos que tienen lugar en el Sol, como las manchas, las espículas, o las fulguraciones solares. Son episodios de corta duración que tienen como protagonistas a los astrónomos que a lo largo de los siglos descubrieron estos aspectos de nuestra estrella: Galileo, George E. Hale, Angelo Secchi, John Evershed, y Richard Carrington. ¡Una magnífica forma de aprender más sobre el Sol y sobre procesos físicos fundamentales, como la formación de líneas espectrales, el efecto Zeeman, o el efecto Doppler! La serie está traducida a varios idiomas, por lo que también se puede utilizar en clase de inglés. Autor:  Luis Bellot Rubio , experto en Astrofísica, Física Solar y Sistema Solar en el  Instituto de Astrofísica de Andaluc...

Jorge Poveda es experto en Fisiología vegetal, Fitopatología, Biotecnología, Entomología y Alimentación, y además da clases en último curso del doble grado de Educación Infantil y Primaria de la Universidad de Valladolid. Hoy nos trae varios recursos interesantes... Con 22 de sus alumnas del doble grado del Educación Infantil y Primaria ha elaborado este libro de experimentos científicos , del cual hemos extraído uno de l os experimentos para vosotros.  En él se recopilan 44 experimentos de Física, Química, Biología y Geología, diseñados por maestras para ser llevados a cabo en aulas de Educación Infantil y Primaria. El planteamiento de los experimentos se lleva a cabo desde una base motivadora que potencia la alfabetización científica y el gusto por las ciencias. EXPERIMENTO ECUCATIVO: ¡CRISTALÍZATE! ¿Sabes cómo se produce el efecto de la cristalización? Puedes hacerlo en casa replicando este experimento del Dr. Jorge Poveda Arias y Andrea Arranz Morej...

En este cómic, Miriam Rivera, graduada en Biología Humana y máster en Comunicación Científica, Médica y Ambiental, además de divulgadora científica especializada en el formato cómic, nos explica cómo el coronavirus usa nuestras células para replicarse y la importancia de la investigación básica. Puedes ver todos sus trabajos en su web Biomiics . En este enlace puedes descargar el cómic.

En esta actividad, los alumnos comprenderán cómo se clasifican los seres vivos, su taxonomía y la importancia de esta para la ciencia y la sociedad, cómo se pone nombre a las especies, y aprenderán a comparar y agrupar insectos según características físicas observables y a relacionar las características de los insectos con las de otros artrópodos. Autor:  Ana Fernández Miñán , experta en Biología del Desarrollo en el Centro Andaluz de Biología del Desarrollo (CABD), en Sevilla En esta actividad los alumnos exploran como se clasifican las especies de seres vivos en grupos – Taxonomía – comparando y agrupando insectos según  las características físicas que se observan fácilmente y relacionando esas características con las de otros artrópodos. Específicamente, los alumnos usan un tipo de llave dicotómica, que ellos mismos ayudan a construir, para organizar los diferentes artrópodos en base a  “etiquetas” que representan diferentes características físicas y ...

Desde  NanoEduca , JordiNano y el resto de colaboradores han estado trabajando en toda una serie de recursos para que vosotros o vuestros alumnos podáis acercaros al fantástico mundo de la nanotecnología ¡de forma online! Autor:  Jordi Díaz-Marcos , coordinad or de tècniques nanomètriques (CCiTUB) i Nanodivulga UB Os hemos preparado un canal para tiempos de confinamiento,  Vermú de nanociencia . El canal, en colaboración con el  Festival 10alamenos9 , os acercará el mundo de la nanotecnología. Qué os acercamos Enmarcado en el Festival 10alamenos9 , Vermú de nanociencia presenta una serie de charlas en un formato que combina charlas en streaming y charlas online, aquí tenéis la presentación del canal y la primera charla . Los vídeos estarán a cargo de expertos en nanotecnología vinculados al Festival 10alamenos9 y se han inciado con una charla introductoria a la nanotecnología y otra de dispositivos de almacenamiento . Cada lune...

En estos recursos, Paloma Fernández nos explica qué herramientas podéis utilizar para construir actividades interactivas muy sencillas para vuestro alumnos  Autor: Paloma Fernández , Experta en Física de Materiales de la Universidad Complutense de Madrid y presidenta de la comisión permanente de ACIERTAS  Os voy a presentar una serie de herramientas para crear actividades interactivas  propias.  En este primer vídeo  os voy a presentar un tipo de herramientas que sirven para crear actividades muy sencillas, son muy fáciles de manejar y se pueden utilizar todas en modo gratuito. Vamos a ver qué se puede hacer con cada una de ellas. Estas son las herramientas que vamos a ver: JClic   HotPotatoes   Puzzlemaker   En este  segundo vídeo os presento tres herramientas, un poquito más complejas que las anteriores, pero también más versátiles, te permiten más juego. Estas son la...

Desde  NanoEduca , JordiNano y el resto de colaboradores han estado trabajando en toda una serie de recursos para que vosotros o vuestros alumnos podáis acercaros al fantástico mundo de la nanotecnología ¡de forma online! Autor:  Jordi Díaz-Marcos , coordinad or de tècniques nanomètriques (CCiTUB) i Nanodivulga UB Qué os acercamos En primer lugar, en este tiempo donde domina el COVID-19, os queremos demostrar la importancia de la nanotecnología para actuar contra él, aquí tenéis noticias relacionadas con la temática:  Laura Lechuga, la científica que creará detectores inmediatos del Covid-19: "Trabajamos a contrarreloj"   New Research Program for Developing Nanotechnology-based Rapid Test and Vaccine for Coronavirus   An Overview of Nanotechnology Patents Focusing on Coronaviruses En este sentido, queriendo destacar la investigación con nanopartículas de oro para encontrar un sensor para detectar coronavirus en 30 minu...

Esta es una aportación que nos hace Belén Yélamos, miembro de la comisión permanente de ACIERTAS y subdirectora del Dpto. de Bioquímica y Biología Molecular de la UCM, que nos trae los experimentos de  Esperanza Rivera , una de sus doctorandas  En este vídeo , Esperanza plantea un experimento que nos va a permitir descubrir que los rotuladores de colores que sólo pintan de un color, en realidad están formados por muchos colores diferentes. Planteamiento En esta práctica vamos a hacer un experimento que nos va a permitir descubrir que los rotuladores de colores que sólo pintan de un color, en realidad están formados por muchos colores diferentes. Material - Filtros de café - Tijeras - Alcohol - Rotuladores - Vaso Procedimiento 1. Recortar el filtro de café para que formar un rectángulo que quepa en el vaso 2. Pintar puntos gruesos con los rotuladores en el papel de filtro a 1cm de la base. 3. Poner un poco de alcoho...

En esta actividad los alumnos exploran el concepto de herencia y de los genes, utilizando ejemplos de características físicas transmitidas entre progenitores y descendencia Autor:  Ana Fernández Miñán , experta en Biología del Desarrollo en el  Centro Andaluz de Biología del Desarrollo  (CABD), en Sevilla OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD Abordar el concepto de herencia, en la que cada organismo hereda de los progenitores una combinación única de características. Aprender que el ADN contiene las instrucciones que especifican las características de un organismo. Investigar en el DNA, el código de cada característica, cuya información está dividida en segmentos (los genes) y escrita por la combinación  de cuatro símbolos (las bases adenina, guanina, citosina y timina). Observar que variaciones en la información del ADN originan características diferentes. Aplicar los conocimientos adquiridos, y explorar la creatividad con los alumnos, a través de la c...