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Odour Research - Un proyecto de ciencia ciudadana en el aula

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Autor: Miguel Ángel Queiruga

La ciencia ciudadana se manifiesta como un recurso para que el profesor pueda llevar al aula la alfabetización científica y la investigación. Uno de los aspectos muy interesantes de una investigación científica, que en ocasiones queda relegado a un segundo plano por falta de tiempo o medios, es el trabajo en entornos reales, contactando con otros investigadores y compartiendo la investigación en un grupo de trabajo. Estaremos haciendo una investigación real en el mundo real, que además aporta unos resultados a un objetivo común. El estudiante forma parte de una red global, siendo sus datos relevantes y de la que puede obtener feedback que le permitan nuevos enfoques a su investigación.

Uno de los miles de proyectos de ciencia ciudadana de los que podemos sacar partido los profesores es Odour Collect.

Durante el curso académico 2018-2019, en el colegio Jesús-María de Burgos hemos estado desarrollando el proyecto que hemos denominado Odour Research, en el que h…

Alumnos que investigan la plaga de galerucas del olmo en Manzanares

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Autor: José Luis Olmo Rísquez
INTRODUCCIÓN Uno de los grandes problemas que están sufriendo los olmos en muchas de nuestros pueblos y ciudades es la galeruca del olmo (Xanthogaleruca luteola), también conocido como el escarabajo o vaquita de los olmos. Un pequeño coleóptero de 5 a 7 mm de color amarillo verdoso con bandas, que en primavera comienza a alimentarse de las hojas del olmo, para poco tiempo después reproducirse y poner huevos sobre el envés de las hojas y de donde saldrán una pequeñas larvas muy voraces que en pocas semanas se desarrollan, para bajar al suelo y transformarse en pupas de las que saldrá nuevos escarabajos, completándose su ciclo de vida, que si las condiciones son buenas puede generar de 2 a 4 generaciones anuales.

La galeruca se convierte en plaga y puede ocasionar defoliaciones muy severas por la alimentación de las larvas y los imagos (escarabajos adultos), lo que puede debilitar al olmo, permitiendo la entrada de otras plagas y provocarles la muerte. Par…

Nuestros pájaros cantores y cómo reconocerlos

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Autora: María Paz Sevilla Márquez
1. OBJETIVO Crear mural con con forma de árbol, coninformación sobre algunas aves de nuestro entorno, y acceso vía QR a sus cantos. 2. PREPARACIÓN Se utilizará para realizar la lista de aves, el programa “CONOCIENDO A LAS AVES POR SUS CANTOS” de Seo Birdlife, que proporciona una muestra de las aves más frecuentes en ambientes diferentes (olivar, parques, etc..), y permite luego realizar una actividad de identificación.

En este caso elegimos las especies que aparecen en el apartado “olivar”, por contener una lista de especies no demasiado larga, fáciles de identificar por el canto y muy frecuentes en nuestro entorno.
Alectoris rufaColumba palumbusApus apusUpupa epopsMerops apiasterGalerida cristataHirundo rusticaPica picaPasser domesticusParus caeruleus
2. DESARROLLO: 4 SESIONES 1ªSESIÓN
Explicación de la actividad y distribución de las aves (por parejas)Análisis y selección de informaciónMateriales
Ordenador con conexión a internetGuía de aves (se fotoco…

Qué le gusta al género de escarabajos Trogoderma: un proyecto de investigación

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Autor: María Paz Sevilla Márquez
1. JUSTIFICACIÓN El método científico aparece como parte del currículo a lo largo de toda la etapa de ESO, además de que la adquisición por parte del alumnado de metodologías de trabajo propias del área de las ciencias, proporciona a dichos alumno estrategias que les resultarán de utilidad tanto a lo largo de su vida académica, como una vez que esta finalice.

Por otro lado, la realización de proyectos de investigación con seres vivos de su entorno, favorecen el interés de los alumnos por lo que les rodea, además de fomentar la observación y puesta en valor de cualquier ser vivo, por pequeño que sea.

En este proyecto se trata de que los alumnos pongan en práctica la metodología científica, y de generar interés por los pequeños seres que aparecen en nuestra vida diaria y a los que generalmente no se les presta demasiada atención.

2. OBJETIVO Contamos larvas del género Trogoderma (pequeños escarabajos).

Sabemos poco de este escarabajo, por lo que se plantea …

Los "Cuboelementos" químicos con realidad aumentada

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Autor: José Luis Olmo Rísquez

Esta experiencia nace con la intención de conocer cada uno de los elementos químicos que componen la Tabla Periódica. Para ello se han diseñado y construido cubos de 9 centímetros de aristas ( ya que nos permitia poder introducir todo las caras en una cartulina A3) en cuyas caras hemos mostrado diferente tipo de información, lo que ha permitido realizar un proyecto multidisciplinar. Se ha intentado que la información sea lo más gráfica posible, para posteriormente asociar dicha imágenes a la realidad aumentada. 


En una de las caras del cubo se representa el símbolo químico con sus correspondientes letras, y también se indica su estado en la naturaleza (líquido, sólido o gaseoso) además, se muestra su número atómico (Z). En otra cara se realiza un dibujo y se ilustra con alguna de sus aplicaciones más importantes, por el ejemplo en el caso del oro (Au), con una corona que hace referencia a la joyería. Estas caras han sido elaboradas por los alumnos de 1º y 3…

Mensajes de los elementos químicos dentro de una botella

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Autor: José Luis Olmo Rísquez

Los objetivos principales que queremos lograr con este proyecto STEAM son:Dar a conocer la importancia de la Tabla Periódica en el desarrollo de la Ciencia y en especial la Química.Conocer cada uno de los elementos químicos presentes en la Tabla Periódica mediante algunas de sus propiedades, características, utilidades, aplicaciones o historia.Realizar una representación tridimensional de la Tabla Periódica mediante botellas de agua.Utilizar las últimas tecnologías de la información en lo referente a la realidad aumentada empleado el programa Creator de Aumentaty.Divulgar la Ciencia y la Tabla Periódica mediante la exposición del proyecto “Mensaje de los elementos químicos dentro de las botellas” en otros centros, que no son exclusivamente escolares. En la elaboración de la presente Tabla Periódica han participado los departamentos de: Física y Química, Biologia y Geología, Plástica y Visual.

Los alumnos implicados han sido de todos los cursos de la ESO y 1…

Feria de la Ciencia Carpetania Científica

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Autora: Paloma Sepúlveda
Una Feria de Ciencias es un espacio de encuentro entre jóvenes que muestran sus proyectos al público visitante, sobre las STEAM (disciplinas académicas de ciencias, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas). Su propósito es sacar la ciencia y la tecnología a la calle, lejos del laboratorio, el aula o el centro de investigación.

En las diferentes leyes educativas, se hace especial hincapié en potenciar en el alumnado, el desarrollo de las competencias de comunicación lingüística y científico-tecnológica, lo cual se consigue durante la preparación y desarrollo de este tipo de eventos.

Desde la escuela debe afrontarse el reto de proporcionar a cada persona la formación científica básica necesaria para ser capaz de desenvolverse en un mundo como este y escoger, entre la gran cantidad de información disponible, la más adecuada a sus necesidades, intereses y valores (Informe Educación y Cultura Científica, 2005). Diversos estudios señalan que una de las causas de las…