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Mostrando las entradas etiquetadas como Educación Infantil

44 EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS PARA NIÑOS: ciencia en el aula

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Jorge Poveda es experto en Fisiología vegetal, Fitopatología, Biotecnología, Entomología y Alimentación, y además da clases en último curso del doble grado de Educación Infantil y Primaria de la Universidad de Valladolid. Hoy nos trae varios recursos interesantes... Con 22 de sus alumnas del doble grado del Educación Infantil y Primaria ha elaborado este libro de experimentos científicos , del cual hemos extraído uno de l os experimentos para vosotros.  En él se recopilan 44 experimentos de Física, Química, Biología y Geología, diseñados por maestras para ser llevados a cabo en aulas de Educación Infantil y Primaria. El planteamiento de los experimentos se lleva a cabo desde una base motivadora que potencia la alfabetización científica y el gusto por las ciencias. EXPERIMENTO ECUCATIVO: ¡CRISTALÍZATE! ¿Sabes cómo se produce el efecto de la cristalización? Puedes hacerlo en casa replicando este experimento del Dr. Jorge Poveda Arias y Andrea Arranz Morej...

La margarita no es una flor

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Autora: Judit Rebeca Acebes Gozalo “La margarita no es una flor” es la conclusión a la que han llegado este novel equipo de investigación durante la elaboración de este proyecto científico. ¿Es una equivocación o una conclusión falsa? Esta experiencia científica se ubica dentro de un proyecto más amplio. Presentando la posibilidad de introducir la biología como experiencia educativa en etapas iniciales, en el segundo ciclo de Educación Infantil. Toma como sistema de trabajo el aprendizaje basado en proyectos. No todo es lo que parece a simple vista o las generalidades en ciencia no son tal. A través de la observación, experimentación e indagación la clase de 4 años ha logrado acercarse al mundo de la biología experimental y la botánica. El alumnado se halla inmerso en un mundo de pequeñas investigaciones como sistema de trabajo, donde la ciencia concede al alumno la oportunidad de manipular, experimentar, observar e investigar. Fomentando así su pensamiento lateral, crítico y de...