CCC: CODEMA Callejea con conCiencia


Autora: Laura Fernández Alonso

Nuestro hogar, nuestro colegio, el restaurante al que vamos con nuestros familiares o el comercio en el que hacemos nuestras compras están situados en calles con nombres de científicos, ingenieros, tecnólogos o inventores de los que desconocemos su aportación a la ciencia y la tecnología. O ni siquiera sabemos que lo son. 



Este proyecto, llevado a cabo en la asignatura Ciencias Aplicadas a la Actividad Profesional (4º ESO), consiste en investigar qué calles de nuestra ciudad llevan el nombre de un cientifico/a, buscar información e introducir la calle y la información en un mapa (utilzando la herramienta de Google, my maps). El proyecto se amplió también a otras ciudades y países, creando capas en el mapa inicialmente creado.

Toda la descripción detallada, junto con la documentación correspondiente, se encuentra en el siguiente blog

https://streetraiderscallejeando.blogspot.com/

(El blog se presenta en inglés ya que este proyecto se compartió también con organizaciones a nivel europeo)

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Maquetas de modelos atómicos en el IES Azuer

Imagen
Las maquetas son un recursos excelente para que los alumnos materialicen sus ideas y conceptos en una realidad concreta. Con esa finalidad se ha propuesto a los alumnos de 2º y 3º ESO, la actividad de construir con materiales reciclables cuatro modelos atómicos: el de Thomson, Rutherford, Nuclear modificado y Bohr. Todos los modelos fabricados fueron expuestos en la entrada del centro para su visualización por toda la comunidad educativa. Los resultados obtenidos fueron muy buenos, tanto en lo referente a la creatividad  como en las calificaciones de las pruebas escritas sobre la estructura del átomo   Autor:  José Luis Olmo Rísquez,  profesor de Secundaria y Jefe del dpto. de Bilogía en el IES Azuer de Manzanares (Ciudad Real), de la red de Castilla La Mancha En Física y Química los alumnos tienen que conocer los diferentes modelos atómicos que hay ido surgiendo a lo largo del estudio de la estructura del átomo. Son principalmente cuatro modelos:   (1) El de Thomson , que f
Leer más

Cada día pasan por nuestros riñones 150 litros de sangre. ¿Cómo es posible?

Imagen
Post de: Miguel Guirao ÁREA: NEFROLOGÍA Cuestiones previas El cuerpo humano necesita para su supervivencia oxígeno y nutrientes. El primero es aportado por la respiración, con su movimiento inspiratorio. Desde los alveolos pulmonares pasará a la sangre, para ser distribuido a todas las células del organismo. Una vez realizado el metabolismo celular, éstas desprenderán anhídrido carbónico que tiene que ser eliminado. Para ello, será la propia sangre la que lo lleve hasta los alveolos respiratorios para, desde aquí, ser expulsado al exterior a través del movimiento espiratorio. (Ojo, no expiratorio). Por otro lado, los nutrientes de nuestros alimentos serán absorbidos desde nuestro aparato digestivo y, de nuevo, será la sangre quien los lleve hasta todos los rincones de nuestro organismo. La parte no absorbida será eliminada en forma de residuos a través de nuestras heces. Los nutrientes serán utilizados (metabolizados) por todas las células y, consecuentemente, se producirán sust
Leer más

10 artículos científicos para niños en Frontiers

Imagen
Las revistas científicas recogen los artículos en las que los científicos vierten los resultados y conclusiones de sus investigaciones, lo cual es importante para el avance de la ciencia. Sin embargo, estos artículos suelen ser muy difíciles de comprender para el público no experto, por lo que no sería una buena forma de divulgar el conocimiento. Sin embargo, existen revistas que, además de publicar estos artículos, tratan de transmitir el conocimiento científico también al público general y, por supuesto, a los niños y niñas. Frontiers Science News es una editorial que trata de conseguir esto mismo. Frontiers publica varias de las revistas más citadas del mundo en formato online y recibe millones de visitas mensuales a la página. Es una de las editoriales de acceso abierto más grande y de mayor crecimiento. En 2014 recibió el ALPSP Gold Award for Innovation in Publishing. En uno de sus últimos posts, recomienda 10 artículos dedicados a niños y niñas sobre temas científicos muy div
Leer más